为推动“双减”政策的有效实施，枞阳二中把开展课后服务工作作为一项重要民生工程来抓，通过整合校内外资源，有效保障课后服务的质量，尽可能地满足家长的服务需求和学生的发展需求，把“好事办好”。
周密安排促服务。学校课后服务方案确定后，各班主任群策群力、各抒己见，以学校制定的方案为总纲，并根据自身班级实际情况，制定了切实可行的个性化课后服务课程表，所谓“一班一案”。学校要求各班主任在每周五向学校、家长、学生公布下一周的班级课后服务课程表，让社会各界知晓并监督，同时不断吸纳各方建议，充分合理地安排好这宝贵的两小时，做到了“科科全覆盖，周周有更新”。使得课程灵动不呆滞，校园活跃有生机。学校还出台了班级、年级、学校三级考勤制度，全体教师均能恪尽职守、坚持出满勤，努力秉承枞阳二中“敬业、乐道、仁爱、至善”的校风。
多元课程促发展。课后答疑辅导时间，语文、数学、英语、政治、历史、地理、生物、物理、化学等各学科老师轮流进班。他们或批改作业，或个别指导，或总结归纳，帮助学生夯实基础，解决作业中的难题。做到了“不带难题回家，不留难题过夜”。增强了学生的自信心，提升了学习的质量。除了学科的课后作业指导，课后服务的一部分时间还安排了特色课，主要开设国学经典、信息技术、书法、棋类、社会实践调查、紧急避险演练、劳动技能等课程。这些课程充分调动学生各种潜能，培养他们动口、动手、动脑的能力，以及综合实践和应急避险能力，让学生在不知不觉中学到了本领，提升了技能，逐渐成为一个有智慧、有爱心、有担当的好少年。
活动扎实促成效。枞阳二中还充分利用现有资源，由音、体、美专职教师和良好素养的专任教师组建团队，开展课后服务工作，力求给学生们最优质的服务。该校开设的兴趣课有篮球、足球、乒乓球、音乐、美术、朗诵与演讲等，这些音、体、美课程都由专业的名师来教学，一霎时，掀起了一股学习兴趣课的热潮，学生们热情高涨，在老师的指引下选取了自己喜欢的课程学习。学生根据需要也可以轮换兴趣课，这样每个学生都能选到自己喜欢的课程。在这样愉悦的氛围中学习，孩子们个性化成长得到了充分的保证。
枞阳二中课通过开展落实课后服务，打通了惠生惠民的“最后一公里”，有力地提升了群众对教育的获得感和幸福感。今后，枞阳二中还将不断的探索实践，不断提高课后服务的质量，把这项民生工程落到实处。 (文/房红平、图/周胜)
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稿件来源： 枞阳在线
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编辑： 王章志
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