为紧跟新时代教育的步伐，进一步丰富学生的校园文化生活，向“双减”政策提交一份成果答卷，本学期我校充分发掘校内特长教师资源，积极引进校外志愿者教师，共开设了篮球、田径、创意手工、手势舞、合唱、书法、绘画、葫芦丝、围棋、科创等涵盖体育类、艺术类、益智类12门特色课程。授课教师以2022版新课标为指导，按照期初计划认真授课，全面提高了学生的学习兴趣和综合素质，实现了学生的全面发展和个性成长。
健康运动之美
01 “篮”不住的风采
篮球班学生通过学习定点投篮、胸前传接球，行进间传接球，原地运球，行进间运球，三步上篮等技术动作，体验到了篮球带给自己的自信与快乐，感受到艰辛的背后就是收获的喜悦，培养了合作意识、竞争意识和健康的审美情趣，促进了学生的身心健康发展。
02 “追光”田径
授课教师从训练形式、师生互动、趣味元素三个方面对小学田径训练的实施进行探究。在学校秋季运动会上，田径班的“追光”少年们，以拼搏进取、积极向上的优良品质，追逐着更高、更快、更强的体育梦想，尽享无上的体育荣光。
熏陶艺术之美
01 “巧手坊”创意手工
为了促进学生德智体美劳全面发展，引导学生初步认识和表现生活周围的美好事物，体验手工制作的快乐，我校安排了专职美术老师开设了创意手工活动课。手工课堂上，学生的观察能力、想象能力、操作能力得到很大程度的提高，激发了学生发现美、欣赏美、创造美的兴趣。
02 “指韵”手势舞
学生先从基础动作学起，循序渐进，增强学生的音乐节奏感、韵律感和身体协调能力，逐步培养学生理解音乐和表现音乐的能力，给学生以音乐艺术的熏陶。
03硬笔书法
汉字是中华传统文化的骄傲，一撇一捺之间，折射的不仅是我们深厚的历史底蕴，也是一个人的修养和品格。硬笔书法班的学生写得一手好字，有利于学生树立学习的自信心，同时也磨砺了学生的心性。
04 “七彩梦”绘画班
“七彩梦”绘画班的授课教师，借助线条和色彩这种最具魅力的绘画语言，以美育美，帮助学生向美而行，去实现自我的表达，去描绘自己心中那个多姿多彩的童年。
05 “音”为有你葫芦丝
学生先熟悉基本指法，灵活运用手指，准确地掌握葫芦丝的基本演奏方法，再学习演奏简单的乐曲。现在孩子们已经能独自演奏《我和你》、《金孔雀轻轻跳》等曲目。
06 “星辰”合唱团
“星辰”合唱团培养了孩子们的音乐节奏感和团队意识。孩子们进行在科学的发声练习，感受合唱的魅力，在悠扬的歌声中拥抱属于自己的星辰大海！
07鼓号乐队
城关小学鼓号乐队不仅培养了队员们的器乐素养，也增强了队员们的合作精神和集体主义荣誉感。学校的运动会开幕式、六一庆祝大会等大型活动，都成了鼓号乐队精彩亮相的舞台。
08腰鼓乐队
弘扬腰鼓文化在我校传承了近四十年，不仅提高了学生的民族自信心和自豪感，还磨练了意志品质。听，“咚叭，咚叭，咚咚叭……”在欢乐的锣鼓声中，城小师生正昂首阔步，迈向灿烂辉煌的明天。
创新智育之美
01 “启慧”围棋
授课教师讲解围棋与人文历史的发展关联，启蒙围棋知识。孩子们体验着快乐围棋，专注度提升了，求知欲被激发了，想象力得到了启迪，全脑立体思维空间也得以塑造！
02 “奇思妙想”科学社
科学课堂上，授课教师教会学生使用相应的制作工具，不但能根据图纸完成作品，而且更直观地了解相关的科学知识。
为做好学生全面而又个性发展的“加法”，我校将继续探索五育融合的课后服务课程的实施路径，使课后服务不止步于看管，不局限于完成作业。在精简作业量、提高作业设计质量的前提下，学生全员参与特色课程，人人有社团，人人有特长，把“双减”政策落到实处，将是我们不懈的追求。城关小学 何燕
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稿件来源： 枞阳在线
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编辑： 王章志
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