为全面贯彻党的教育方针,大力推进素质教育,促进学校提高实验教学水平,培养学生实践能力和创新精神,根据《关于印发〈铜陵市2022年初中学业水平实验操作考试工作方案〉的通知》(铜教信息〔2023〕1号)文件精神,结合我县实际,制定本方案。
一、考试对象
凡参加我县2023年初中学业水平考试的应、历届初中毕业生,均须参加初中学业水平实验操作考试(以下简称“实验考试”)。
二、考试时间和地点
拟安排在4月中旬开始,考点设在安徽省枞阳中学,共设12个考场(物理、化学、生物各4个)。九年级的物理、化学实验考试将与体育考试统一组织、同步进行,八年级生物实验考试随后安排(九年级、八年级各约1周)。具体考试时间、日程安排另行通知。
三、考试成绩运用
九年级考生参加物理、化学实验考试,八年级考生参加生物实验考试。每门学科满分为10分。各科实验成绩计入相应学科成绩并计入中考录取总分。
四、命题及评分标准
实验考试试题由市教体局统一命题、统一评分标准、统一评分教师培训,考核重点为初中阶段应掌握的基本规范化操作和实验技能。试题及评分标准已于2023年2月27日在铜陵市教育和体育局官方网站()正式公布。
五、考试实施
1、2023年全县实验考试工作在2023年枞阳县初中学业水平体育、实验考试组织领导机构统一领导下,由县局教育信息技术中心牵头,基教股、教研室等部门配合,共同承担实验考试工作。具体分工:基教股负责考点安排、考试报名、组织协调和成绩合成等工作;教育信息技术中心和电教馆负责实验考试的器材和材料准备、考务等工作;教研室负责试题和评分标准的制定,抽调、组织和培训考评教师等工作;办公室负责实验考试宣传等工作;安全办负责实验考试的安全、卫生、保卫等工作;财务股负责实验考试的经费收支和后勤保障等工作;纪检组负责考试的考风考纪监督及违规违纪行为的查处等工作。2、各考生学校要成立相应的组织机构,明确职责分工,细化落实措施,确保实验考试工作顺利完成。
1、考生参加实验考试只允许带钢笔或圆珠笔、铅笔和直尺,不得携带其他书籍物品进入考场。考生在规定的时间内凭准考证按时参加考试。未在规定时间和场次内参加考试,一律作弃考处理,不予补考。考生在考试开始后不得入场,中途出场者,不得再次入场。考试过程中考生因突发疾病、受伤或本人违规操作的原因造成中断考试的,以实际完成步骤给予赋分,不考不得分,不予缓考。2、初三考生考前随机抽取物理、化学学科各一个实验试题,初二考生考前随机抽取生物学学科一个实验试题进行考试。考生一人一桌,独立操作,每场次实验操作考试时间为20分钟。3、每个考场设1名主考、1名助考、8名考评教师组织考试。2名考评教师同时考评6名考生,取2名考评教师赋分的平均分为该生的最终成绩。考评教师根据评分细则当场赋分,简要记录赋分或扣分原因,并在评分表上签字。评分表上有涂改痕迹的,必须加有主考签字。考试结束后,评分教师要将评分表和考生实验报告单当场装袋,由考务人员及时收取。4、考试期间,考场实行全封闭式管理。考点学校要设试卷保密室、送考人员及待考学生休息室、茶水供应处等,张贴印有《枞阳县2023年初中学业水平实验操作考试××考点》的标识;考点入口醒目处要张贴《考生须知》和《考试流程示意图》;考点内要划设“考试警戒区”。
县教体局根据各指定学校(高中、完中、初中)选派的学科专任教师,形成考评教师库(另行文布置),考试时从中随机抽调部分教师作为实验考试考评教师。学校选派的考评教师应是思想、业务素质较高的中学物理、化学、生物学任课教师或实验教师。考评教师实行直系亲属和本校学生参加考试回避制度。考试前考评教师及考务人员参加集中业务培训,熟悉实验操作考试规程及评分标准。考评教师及考务人员不得委托他人或接受他人委托参加工作,进入工作场所,应主动提交存放通讯工具。
因残疾丧失实验操作能力(须有残疾证)或因伤病不能参加实验考试的考生(须有病历或有关证明),由本人申请,学校审核公示(不少于3天),无异议后,经学校同意,于考前5天报县教体局审批,逾期不予办理。被批准同意免试的考生,不得再参加考试,单科成绩按7分计入总成绩。考生在规定的考试时间前,因突发疾病、受伤等原因造成无法参加考试的,可申请缓考。申请缓考的考生将安排在实验考试结束前进行且仅限一次补考。补考期间,仍不能参加考试的考生,须办理免考手续,单科成绩按7分计入总成绩。
每场考试成绩采用计算机同步处理,并打印成绩登记表一式二份,一份用于考点学校现场公示,一份由县教体局存档。考生对本人成绩有疑问,须在当天向所在学校领队反映。学校领队向考试领导机构申请复核。在纪检部门参与下按照程序进行复核,核实处理后由学校向考生、家长进行解释。逾期不再受理。成绩复核仅限于错统、漏统,评分宽严度不在受理范围内。凡未按程序申请复核的,一律不予受理。
六、有关要求
1、高度重视,精心组织。实验考试是初中学业水平考试的组成部分,各校要高度重视,落实责任,精心组织,把考试各环节工作落实、落细、落到位。考生学校要成立相应组织机构,制定工作方案,明确分工与职责,强化考前训练。考试时要有校领导带队送考,提前做好送考工作的安排;考点学校实行考点主任负责制,要认真做好考点的各项安全工作。考点要保持考场内水电和消防设施良好,按要求对考场进行消毒和通风,设立医疗救护点,医疗急救设备配备齐全,同时要加强考务人员安全意识教育,合理安全使用考试器材,杜绝因实验器材、化学药品管理和使用不善而造成伤害事故的发生,确保考试安全。
2、加强宣传,优化服务。实验考试有利于促进学校实验教学,培养学生动手能力和科学创新精神,是适应基础教育新课程改革的需要,是深化素质教育的重要途径。各校要加强实验教学常规管理,开足开齐各类实验,并通过多种途径和形式,及时向教师、学生和家长宣传实验考试的目的意义和具体实施方案。各校要把关心考生健康安全放在第一位,要重视考生的交通安全和考试安全,对考生进行必要的安全和纪律等方面的教育。要通过召开班会、家长会等形式,向考生及家长解读相关政策规定、工作安排、考场纪律,争取他们的理解和支持。对于有关特殊群体考生,学校要多加关爱,主动提供便利服务,确保他们顺利参加考试。
3、严格管理,确保公平。各校要严格执行实验考试工作纪律和规章制度。加强对考试各环节的规范管理,考评教师及考务人员要严格遵守监考制度,客观、公平、公正的给考生评分,不得擅离职守,徇私舞弊。对弄虚作假、舞弊等违纪现象,或因组织落实不力导致考试事故的单位和个人,县教体局将依法依规严肃处理。