为全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，促进学校提高实验教学水平，培养学生实践能力和创新精神，根据《关于印发〈铜陵市2022年初中学业水平实验操作考试工作方案〉的通知》(铜教信息〔2023〕1号)文件精神，结合我县实际，制定本方案。
一、考试对象
凡参加我县2023年初中学业水平考试的应、历届初中毕业生，均须参加初中学业水平实验操作考试(以下简称“实验考试”)。
二、考试时间和地点
拟安排在4月中旬开始，考点设在安徽省枞阳中学,共设12个考场(物理、化学、生物各4个)。九年级的物理、化学实验考试将与体育考试统一组织、同步进行，八年级生物实验考试随后安排(九年级、八年级各约1周)。具体考试时间、日程安排另行通知。
三、考试成绩运用
九年级考生参加物理、化学实验考试，八年级考生参加生物实验考试。每门学科满分为10分。各科实验成绩计入相应学科成绩并计入中考录取总分。
四、命题及评分标准
实验考试试题由市教体局统一命题、统一评分标准、统一评分教师培训，考核重点为初中阶段应掌握的基本规范化操作和实验技能。试题及评分标准已于2023年2月27日在铜陵市教育和体育局官方网站()正式公布。
五、考试实施
1、2023年全县实验考试工作在2023年枞阳县初中学业水平体育、实验考试组织领导机构统一领导下，由县局教育信息技术中心牵头，基教股、教研室等部门配合，共同承担实验考试工作。具体分工：基教股负责考点安排、考试报名、组织协调和成绩合成等工作；教育信息技术中心和电教馆负责实验考试的器材和材料准备、考务等工作；教研室负责试题和评分标准的制定，抽调、组织和培训考评教师等工作；办公室负责实验考试宣传等工作；安全办负责实验考试的安全、卫生、保卫等工作；财务股负责实验考试的经费收支和后勤保障等工作；纪检组负责考试的考风考纪监督及违规违纪行为的查处等工作。2、各考生学校要成立相应的组织机构，明确职责分工，细化落实措施，确保实验考试工作顺利完成。
1、考生参加实验考试只允许带钢笔或圆珠笔、铅笔和直尺，不得携带其他书籍物品进入考场。考生在规定的时间内凭准考证按时参加考试。未在规定时间和场次内参加考试，一律作弃考处理，不予补考。考生在考试开始后不得入场，中途出场者，不得再次入场。考试过程中考生因突发疾病、受伤或本人违规操作的原因造成中断考试的，以实际完成步骤给予赋分，不考不得分,不予缓考。2、初三考生考前随机抽取物理、化学学科各一个实验试题，初二考生考前随机抽取生物学学科一个实验试题进行考试。考生一人一桌，独立操作，每场次实验操作考试时间为20分钟。3、每个考场设1名主考、1名助考、8名考评教师组织考试。2名考评教师同时考评6名考生，取2名考评教师赋分的平均分为该生的最终成绩。考评教师根据评分细则当场赋分，简要记录赋分或扣分原因，并在评分表上签字。评分表上有涂改痕迹的，必须加有主考签字。考试结束后，评分教师要将评分表和考生实验报告单当场装袋，由考务人员及时收取。4、考试期间，考场实行全封闭式管理。考点学校要设试卷保密室、送考人员及待考学生休息室、茶水供应处等，张贴印有《枞阳县2023年初中学业水平实验操作考试××考点》的标识；考点入口醒目处要张贴《考生须知》和《考试流程示意图》；考点内要划设“考试警戒区”。
县教体局根据各指定学校(高中、完中、初中)选派的学科专任教师，形成考评教师库(另行文布置)，考试时从中随机抽调部分教师作为实验考试考评教师。学校选派的考评教师应是思想、业务素质较高的中学物理、化学、生物学任课教师或实验教师。考评教师实行直系亲属和本校学生参加考试回避制度。考试前考评教师及考务人员参加集中业务培训，熟悉实验操作考试规程及评分标准。考评教师及考务人员不得委托他人或接受他人委托参加工作，进入工作场所，应主动提交存放通讯工具。
因残疾丧失实验操作能力(须有残疾证)或因伤病不能参加实验考试的考生(须有病历或有关证明)，由本人申请，学校审核公示(不少于3天)，无异议后，经学校同意，于考前5天报县教体局审批，逾期不予办理。被批准同意免试的考生，不得再参加考试，单科成绩按7分计入总成绩。考生在规定的考试时间前，因突发疾病、受伤等原因造成无法参加考试的，可申请缓考。申请缓考的考生将安排在实验考试结束前进行且仅限一次补考。补考期间，仍不能参加考试的考生，须办理免考手续，单科成绩按7分计入总成绩。
每场考试成绩采用计算机同步处理，并打印成绩登记表一式二份，一份用于考点学校现场公示，一份由县教体局存档。考生对本人成绩有疑问，须在当天向所在学校领队反映。学校领队向考试领导机构申请复核。在纪检部门参与下按照程序进行复核，核实处理后由学校向考生、家长进行解释。逾期不再受理。成绩复核仅限于错统、漏统，评分宽严度不在受理范围内。凡未按程序申请复核的，一律不予受理。
六、有关要求
1、高度重视，精心组织。实验考试是初中学业水平考试的组成部分，各校要高度重视，落实责任，精心组织，把考试各环节工作落实、落细、落到位。考生学校要成立相应组织机构，制定工作方案，明确分工与职责，强化考前训练。考试时要有校领导带队送考，提前做好送考工作的安排；考点学校实行考点主任负责制，要认真做好考点的各项安全工作。考点要保持考场内水电和消防设施良好，按要求对考场进行消毒和通风，设立医疗救护点，医疗急救设备配备齐全，同时要加强考务人员安全意识教育，合理安全使用考试器材，杜绝因实验器材、化学药品管理和使用不善而造成伤害事故的发生，确保考试安全。
2、加强宣传，优化服务。实验考试有利于促进学校实验教学，培养学生动手能力和科学创新精神，是适应基础教育新课程改革的需要，是深化素质教育的重要途径。各校要加强实验教学常规管理，开足开齐各类实验，并通过多种途径和形式，及时向教师、学生和家长宣传实验考试的目的意义和具体实施方案。各校要把关心考生健康安全放在第一位，要重视考生的交通安全和考试安全，对考生进行必要的安全和纪律等方面的教育。要通过召开班会、家长会等形式，向考生及家长解读相关政策规定、工作安排、考场纪律，争取他们的理解和支持。对于有关特殊群体考生，学校要多加关爱，主动提供便利服务，确保他们顺利参加考试。
3、严格管理，确保公平。各校要严格执行实验考试工作纪律和规章制度。加强对考试各环节的规范管理，考评教师及考务人员要严格遵守监考制度，客观、公平、公正的给考生评分，不得擅离职守，徇私舞弊。对弄虚作假、舞弊等违纪现象，或因组织落实不力导致考试事故的单位和个人，县教体局将依法依规严肃处理。
