阅悟相伴读诗词-尊龙凯时app

　　肖汉

　　常常遇到一些老朋友，想和我讨论古诗词的学习，我当然感到很高兴。但也感到很为难，一时半会说不出道道来，因为学诗词，既是脑力活，手边活，还是力气活，哪能三言两语“了之”。

　　诗词是个好东西，它是中华文化的瑰宝。中华民族伟大复兴，当然要以中华文化为引领，而诗词则是不可或缺的一面旗帜。孔子曾对古典诗词社会功用作过概括，他认为诗“可以兴，可以观，可以群，可以怨。”得到了毛泽东的高度认可。毛泽东说古典诗词“一万年也打不倒”。“因为这种东西，最能反映中华民族和中国人民的特性和风尚。可以兴观群怨嘛！哀而不伤、温柔敦厚嘛！”

　　原先我以为诗词写作和唱歌跳舞、练武术跆拳道、学书法画画一样，要有“童子功”，所谓从小看大，所谓“从娃娃抓起”说得就是这个道理。可是我有许多老友都是到了退休以后，才学诗词，是不是迟了点？君不知中国还有一个说法，叫“大器晚成”。《三字经》里提到了一个北宋时期的苏老泉，说：“苏老泉，二十七，始发愤，读书籍。”就是说，大名鼎鼎的苏老泉，二十七岁了才知道发奋读书，明显也没有“童子功”呀，他不照样名气大？苏老泉，即苏洵，是苏轼的父亲，苏老泉和他的两个儿子苏轼、苏辙并称“三苏”，均被列为“唐宋八大家”。照此看来，退休了学点诗词也不为迟，迟学和不学肯定不能同日而语了。

　　我们通常讲的诗歌，诗和歌的顺序都讲反了，不是诗歌，而是歌诗，歌在前，诗在后。换句话说，诗的源头是歌，起源于人类的劳动号子，是用来唱的。后来慢慢演变成有了格律要求的诗和词。我会“唱”诗，那个基本功是在中学里学的。我上个世纪60年代读高中的时候，课外读《红楼梦》，时常被诗词挡了道，幸好可以去门卫那里请教。这个门卫是当年铜陵中学的老校长，学问可大了，就是他教我如何“唱”诗。想当年，抑扬顿挫、摇头摆尾地“唱”诗时，那样子虽然有些离奇古怪，可味道才足了。当歌演变成诗后，就有了什么平仄声、押韵、对仗等固定格式。格式，是为内容服务的，不要让格式束缚了手脚，关键是要有“货”。古诗词学问虽然有些高深，但也不是高深莫测，掌握一些要领后，还是可以攻克的。既想“攻”，就要下“功夫”。

　　“功夫”下在哪里？“功夫在诗内”。想走“功夫”在诗外“抄”、“套”的什么捷径，是靠不住的，我们确定“功夫在诗内”就需要我们：

　　一条，就是阅读。所谓“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”是之谓也。从读的角度看，当然多多益善、开卷有益。读多了，就能熟能生巧，驾轻就熟，信手拈来，俯拾皆是。可我们年龄大了，精力有限，不可能读得太多，但有两本书和两个人是一定要读的。两本书，一本《诗经》，一本《千家诗》。《诗经》是我国“歌诗”的源头，《千家诗》博采众长，这两个本子都不厚，好读；两个人，一个是李白，一个是苏轼。这些都是“古”的，“今”的，当然首推毛泽东，他是诗词大家，他的政治家、战略家的大手笔、大气势无人能及。大诗人郭沫若曾说过：“郭老不算老，诗多好的少。大家齐努力，学习毛主席。”读点诗，学习就有了一定的量的积累。没有一定的量作“基肥”，那土地是贫瘠的，很难开出什么像样的花、结出什么像样的果来。

　　一条，就是悟读。悟读，就要靠领悟。光听别人讲不行，别人讲得天花乱坠，你可能还会在云里雾里。只有自己悟出来的东西，才是透彻的、靠得住得。一般说来，我们老同志写的诗和填的词，被媒体和网络称为“老干体”。这类诗词无非“一总两分”：一总，就是要求有时代感，不然你写的填的算哪个的呢？都是些风花雪月，都是些楼台亭阁，都是些甜酸苦辣，都是些喜怒哀乐，是唐人写的，还是宋人写的？一定要突出这是我自己写的，我现在写的。“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”。只有找出“不同点”来，这类诗才能打上时代的烙印，你的烙印。两分：一个要有“景”，一个要有“情”，一言以蔽之，触景生情。景，一定要言之有物。不能眼高手低，空洞无物；情，一定要油然而生，发自肺腑。这样，一般是先“描景”，后“抒情”。但什么问题都不是绝对的，真正上乘之作，都是情景交融，“景”和“情”是无法割裂开来。这样的情况是举不胜举。像《诗经》开篇，“关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。”是也；《千家诗》开篇，“云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。”是也，李白“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”是也，苏轼“明月几时有，把酒问青天……但愿人长久，千里共婵娟。”亦是也。而毛泽东诗词则看得更清楚，他的几十首诗词要么先写景，后抒情，要么情景交融。

　　我曾参加过全市征集笔架山和螺蛳山诗词活动，分别为两座山写过一首五绝。写笔架山的是：“天河不尽墨，万木字扶苏。生花大手笔，写得古铜都。”这首写得很朴实，用典也是大家耳熟能详的。写螺蛳山的，则是联想了一个传说。传说东海龙王的一个女儿爱上一个渔夫，龙王不同意，结果，两个年轻人双双投海，在他们殉情的地方升起一座山峰，螺蛳山由此命名。因此这首诗写道：“大海恋人泪，长留凄美歌。何处结同心，天地一青螺。”评奖结果出来后，写笔架山的获了奖，可能它有些气势。这首五绝，前两句写景，后两句写情，看的很清楚。可我却偏爱写螺蛳山的那首，因为它情景交融，有些意境。

　　“说诗”是灰色的，而诗则是长青的。说诗，常常是挂一漏万，“攻其一点，不及其余”，言不达意，苍白无力。有些诗词则“只可意会，不可言传”，尽在不言中。而诗，若是好诗，特别是经典之作，传世之作，往往是经久不衰，长久流传，不但经得起岁月打磨，而且越打磨，越发发出夺目的光彩、引人入胜。因此，多读，多悟，阅悟相伴读诗词，就会收益多多。