步入八年级,八门学科,地理生会考犹如滔滔江水向我席卷而来,害得我只得在学习的“零丁洋”中漂流。单词、语法、古文三座大山更是将我压得直不起腰,喘不过气。苦矣!眼看着作业垒起的“债台”越来越高,知识点埋下的“陷阱”越来越多,我却毫无反抗之力,只能束手就擒。
随着双减政策的进一步推行,渐渐地,我的课余生活开始丰富起来。我可以看课外书、看电视、打游戏。可以语气欢快地和父母谈论在学校里发生的趣事。同学也慨叹:“汝之变,诚惊人矣!”
一张成绩单在同学们的打闹中被贴到班务栏上,“快看!素养测试成绩出来了!”我听后如离弦的箭,立马向成绩单奔去。“啧,在这!我退步了!”我闷闷不乐地走回座位。望着同学们喜气洋洋的笑容和进步飞速的排名,我只觉得好讽刺。我趴在桌上,百思不得其解:我的分数明明比上次高,为什么名次不升反降?
忧心几天后,我怀着一颗惴惴不安的心走进班主任的办公室。“老师,我……”“你先背一遍《生于忧患,死于安乐》的第一段。”“舜发于……故天将……”“懂了?”我恍然大悟!班主任意味深长地对我说:“学习正如逆水行舟,不进则退。你的课余生活是否充分利用,利用得是否合理,就是你进步的前提。”说罢,对我微微一笑。回到教室,我若有所思:行路难!行路难!看来,我要忍痛割爱,合理安排课余生活喽!
回到家,结束一天的作业后,我叠了一只纸船,又想起李太白的一句诗:“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”我决心埋头苦干,寻我的海。
当我再次看到成绩单,一切努力都得到了回报。
我的课余生活可谓一波三折,最后还是苦。不过,我会苦中作乐。毕竟“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。
请相信我!有朝一日,我定能笑着说:“不赶什么浪潮,也不搭什么船,我自有一片海。”刘蕊
稿件来源: 安徽网
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编辑: 徐连祥
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