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枞阳在线消息 为促进留守儿童身心健康发展。近日,钱桥镇人大组织辖区内市、县和部分镇人大代表对钱桥镇留守儿童情况进行专题调研,并在钱桥中心学校召开了座谈会,代表们认为留守儿童在一定程度上表现为“五缺”:亲情缺“慰”、生活缺“助”、心理缺“疏”、学习缺“导”和安全缺“护”。
代表们建议教育部门对“留守儿童”进行系统管理:一是建立信息档案,做到“五个清楚”:清楚学生姓名、性别、出生时间;清楚性格、爱好;清楚有何病史;清楚父母姓名、外出工作地址、联系电话;清楚第二监护人姓名、与儿童关系、住址联系电话等。
二是开展活动,如主题班会、“手拉手”帮扶活动等活动,让他们充分感受到来自学校大家庭的温暖,在生活上帮助学生融入到集体之中去,用真情来感化他们,在学习上加强辅导,增强他们的自信心,设置“知心老师”信箱,用书信架起师生间沟通的桥梁,使他们的心理障碍能够得到及时缓解,培养“留守儿童”自我教育和自主管理的能力,养成良好的行为习惯,树立正确的人生观和价值观,有助于“留守儿童”身心健康发展。
三是加强联系与沟通。通过家访,加强与与“留守儿童”监护人、父母的联系,及时沟通和通报有关的情况,帮助监护人和家长树立正确的“家教”观念,了解“留守儿童”的特点和心理,在思想、学习、生活等方面进行教育引导。(吴杰)
稿件来源: 枞阳在线
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编辑: 王章志
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