枞阳在线消息为深入推进学习型党组织建设，形成有效的学习模式，凤仪乡以“三个学习”为着力点，真抓实干，有效促进学习型党组织建设步伐。
系统学习。除年初规定学习的党的最新理论成果及全乡的年度工作重点外，对干部职工理论学习做好详细计划，每年确定3—4个理论热点及难点问题作为学习主题，突出学习重点外，每月开展一次党委理论中心组学习，乡党政领导班子、各二级机构负责人及村党总支书记分别就学习议题进行发言，通过交流后形成共识。并注重学习内容过渡衔接，结合实际，实现了对学习主题的多层次、系统性的解读。
主动学习。为使广大党员从“被动学”变为“主动学”，凤仪乡党委做起了“简学、精学、活学”的文章。首先，通过影片放映、讨论交流以及知识竞赛等多种形式，引导大家到实际中发现问题、分析问题、解决问题，提高学习的趣味性及知识性，最大限度激发学习热情。其次，积极倡导“学习是成长的需要”的理念，领导班子成员每人每月向党委理论中心组推荐一篇好文章或一本好书，其他干部职工坚持每天读报、做读书笔记，把学习常态化，实现资源共享，互学互进。
广泛学习。构建学习网络，帮助党员干部“广学”。鼓励、支持党员干部通过互联网、自学考试、函授和在职教育等途径，加强理论知识的学习，提升自身素质；同时，有计划地组织干部到上级部门和相关业务部门参加各类岗位培训等，构建起多形式、多层次、全方位的学习教育网络体系，推动了学习型党组织的创建和开展。(李康康)
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稿件来源： 枞阳在线
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编辑： 木子
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